Alternate Title: Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması.

Authors: ORHAN, Ali¹ ali_orh_an@hotmail.com

Superior Title: Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Apr2019, Vol. 48 Issue 1, p368-396. 29p.