Contributors: Universidad Pública de Navarra. Departamento de Ciencias, Universidad Pública de Navarra. Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación, Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Zientziak Saila, Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Giza eta Hezkuntza Zientziak Saila, Institute for Advanced Social Research - ICOMMUNITAS
Subject Terms: Competencias del docente, Formación de profesores, Pensamiento crítico, Creatividad, Teacher qualifications, Teacher training, Critical thinking, Creativity
File Description: application/pdf
Relation: Revista Electrónica de Investigación Educativa (redie) 24(28), 1-14; https://doi.org/10.24320/redie.2022.24.e28.4182; Mendioroz Lacambra, A., Napal Fraile, M., Peñalva Vélez, M. A. (2022) La competencia investigativa del profesorado en formación: percepciones y desempeño. Revista Electrónica de Investigación Educativa (redie), 24(28), 1-14. https://doi.org/10.24320/redie.2022.24.e28.4182.; https://hdl.handle.net/2454/44710
Authors: Scotton, Paolo
Contributors: Universidad Pública de Navarra. Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación, Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Giza eta Hezkuntza Zientziak Saila
Subject Terms: University, Educational process, Critical thinking, Social responsibility, Service learning
File Description: application/pdf
Relation: Formazione, Lavoro, Persona, 2021, XI (33), pp. 90-105; Scotton, P. (2021). L'università come comunità che si impegna. Il Service-Learning come pratica di formazione e trasformazione Formazione, lavoro, persona. XI, (33), pp. 90-105; https://hdl.handle.net/2454/43669
Availability: https://hdl.handle.net/2454/43669
Contributors: Universidad Pública de Navarra. Departamento de Psicología y Pedagogía, Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Psikologia eta Pedagogia Saila
Subject Terms: Educación mediática, Pedagogía cultural, Pensamiento crítico, Ver televisión, Educación primaria, Respuesta de los estudiantes, Media literacy, Cultural pedagogy, Critical thinking, Television viewing, Primary school, Student reaction
File Description: application/pdf
Relation: Comunicar, nº 31, v. XVI, 2008; https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-046; 1134-3478 (Print); 1988-3293 (Electronic); https://hdl.handle.net/2454/30419
Authors: Velasco Zozaya, Lisabe
Contributors: Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, Mendiola Gonzalo, Fernando
Subject Terms: Prisión Provincial de Pamplona, Represión, Cautiverio, Didáctica de las ciencias sociales, Aprendizaje basado en problemas, Problemas socialmente relevantes, Formación del pensamiento histórico, Pensamiento crítico, Didactic of social sciences, Formation of historical thinking, Critical thinking, Iruñeko Espetxe Probintziala, Errepresioa, Gatibualdia, Gizarte Zientzien didaktika, Arazoetan Oinarritutako Ikaskuntza, Giza arazo esanguratsuak, Pentsamendu historikoaren eraketa, Pentsamendu kritikoa, Provincial Prison of Pamplona, Repression, Captivity, Problem-based learning, Socially relevant issues
File Description: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2454/43463
Availability: https://hdl.handle.net/2454/43463
Authors: Altadill Aguirrezabalaga, Miren
Contributors: Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, Layana Ilundáin, César
Subject Terms: Memoria histórica en la educación, Fuentes orales, Representaciones sociales en el alumnado, Represión franquista en Navarra, Formación del pensamiento critico, Memoria Historikoa hezkuntzan, Ahozko iturriak, Ikasleen giza irudikapenak, Errepresio frankista Nafarroan, Pentsamendu historikoaren heziketa, Historical memory in education, Oral sources, Social representations in students, Francoist repression in Navarre, Critical thinking training
File Description: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2454/43464
Availability: https://hdl.handle.net/2454/43464
Authors: Ganuza Arana, Markel
Contributors: Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea, Lera López, Fernando
Subject Terms: Clase magistral, Evaluación, Aprendizaje constructivo, Pensamiento crítico, Lecture, Evaluation, Constructive learning, Critical thinking
File Description: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2454/11347
Availability: https://hdl.handle.net/2454/11347
Authors: Echeverría Méndez, David
Contributors: Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea, Muñoz Nieva, Ángel Javier
Subject Terms: Método del caso, Metodologías activas, Pensamiento crítico, Problemas de la sociedad actual, Tecnología, Case method, Active methods, Critical thinking, Modern society issues, Technology
File Description: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2454/11185
Availability: https://hdl.handle.net/2454/11185
Authors: Montes Suárez, Nuria
Contributors: Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea, Zenotz Iragi, María Victoria
Subject Terms: Lectura, Aprendizaje dialógico, Diálogo igualitario, Textos, Pensamiento crítico, Reading, Dialogic learning, Egalitarian dialogue, Texts, Critical thinking
File Description: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2454/7988
Availability: https://hdl.handle.net/2454/7988
Authors: Roa Ezquer, Itxaso
Contributors: Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, Arriaga Azkarate, Amaia
Subject Terms: Educación artística, Pensamiento crítico, Interpretación, Educación primaria, Cultura visual, Arte hezkuntza, Pentsamendu kritikoa, Interpretazioa, Lehen hezkuntza, Ikus kultura, Artistic education, Critical thinking, Interpretation, Primary school, Visual culture
File Description: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2454/37760
Availability: https://hdl.handle.net/2454/37760
Authors: Río Orrantia, Marian del
Contributors: Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, Oroz Bretón, Nekane
Subject Terms: Fotolibro, Alfabetización visual, Comprensión lectora, Procesos de aprendizaje, Pensamiento crítico regenerativo, Argazki-liburu, Ikusmen alfabetatzea, Irakurmen ulermena, Ikasketa prozesuak, Birsortze pentsamendu kritikoa, Photobook, Visual literacy, Reading comprehension, Learning processes, Regenerative critical thinking, Enseñanza y aprendizaje
Subject Geographic: east=-1.638380253906242, north=42.82222229786331, name=Navarra, España
File Description: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2454/37978
Availability: https://hdl.handle.net/2454/37978
Authors: Carmona Rodanes, Julen
Contributors: Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea, Sáinz Pascual, Zuriñe
Subject Terms: Conciencia histórica, Prospectiva, Conciencia ciudadana, Pensamiento crítico, Pensamiento social, Educación democrática, Kontzientzia historikoa, Prospektiba, Giza kontzientzia, Pentsamendu kritikoa, Historical consciousness, Futurology, Public awareness, Critical thinking, Social thinking, Democratic education
File Description: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2454/21406
Availability: https://hdl.handle.net/2454/21406