Authors: Uribe Metaute, Diana Marcela

Contributors: Arias Orozco, Édgar de Jesús

Superior Title: Alban Alencar, A. (2005). Manual de oratoria: el arte de hablar en público. Lima: Marketing Mix ; Arellano, N. (2006). Las barreras en la comunicación no verbal entre docente - alumno. Orbis. Revista Científica Ciencias Humanas, 2(4), 3–38. Obtenido de http://bit.ly/2LByuJQ ; Cassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (2007). Enseñar lengua. Barcelona: Graó. ; Cevasco, J. (2010). El interjuego entre los temas de conversación y la conectividad causal de los enunciados conversacionales en el recuerdo del discurso oral espontáneo. Perspectivas En Psicología, 7, 1–7 ; Escandell Vidal, M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel. ; Fernández ....

Subject Terms: Comprensión del discurso oral, Microhabilidades, Escucha, Desarrollo cognitivo, Metodología de enseñanza-aprendizaje, Oral communication, Micro skills, Listen out, Cognitive development, School, Comunicación oral, Escuchar, Escuelas, Enseñanza, Niños

File Description: pdf; 58 páginas; Recurso en linea; application/pdf

Relation: Uribe Metaute, D. M. (2018). Comprensión del discurso oral: implicaciones cognitivas y emocionales del sujeto. (Trabajo de grado Licenciatura en Lengua Castellana). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.; http://hdl.handle.net/10819/6194

Availability: http://hdl.handle.net/10819/6194